Šesnaest učitelja iz narodnosnih škola s predmetnom nastavom i dvojezičnih škola sudjelovalo je na Međunarodnom stručnom skupu za odgojitelje, učitelje i nastavnike pripadnike hrvatske nacionalne manjine i hrvatskoga iseljeništva, održanom od 21. do 24. srpnja u Puli. Tijekom četverodnevnog programa sudionici su usavršavali svoja stručna znanja, razmjenjivali iskustva i upoznavali kulturnu baštinu Istre.
U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje Republike Hrvatske (AZOO) od 21. do 24. srpnja 2026. godine u Puli je održan Međunarodni stručni skup za odgojitelje, učitelje i nastavnike pripadnike hrvatske nacionalne manjine i hrvatskoga iseljeništva. Skup je i ove godine okupio brojne odgojno-obrazovne djelatnike koji djeluju izvan granica Republike Hrvatske, pružajući im priliku za stručno usavršavanje, razmjenu iskustava i jačanje profesionalne suradnje.
Na skupu je sudjelovalo gotovo 90 odgojno-obrazovnih djelatnika iz 14 zemalja, među kojima su Bosna i Hercegovina, Irska, Italija, Kanada, Austrija, Švedska, Slovenija, Srbija, Rumunjska, Njemačka, Sjeverna Makedonija, Slovačka i Mađarska. Takva međunarodna zastupljenost još je jednom potvrdila važnost povezivanja hrvatskih obrazovnih ustanova i učitelja koji djeluju u manjinskim zajednicama i hrvatskom iseljeništvu.
Među sudionicima bilo je i 16 učitelja iz pet regija mađarskih narodnosnih škola s predmetnom nastavom hrvatskoga jezika te dvojezičnih škola. Njihovo sudjelovanje organizirao je Hrvatski pedagoški i metodički centar, a radu skupa nazočila je i ravnateljica Centra Zsanett VörösRadni dio programa održan je na Fakultetu ekonomije i turizma „Dr. Mijo Mirković“ u Puli, a središnja tema skupa bila je Kulturna baština i identitet istarskoga kraja. Kroz plenarna predavanja sudionici su upoznali povijesni razvoj i višeslojni identitet Istre te promišljali o ulozi hrvatskoga iseljeništva u očuvanju jezika, kulture i nacionalnoga identiteta.
Skup su otvorili predstavnici Grada Pule, Istarske županije, Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih Republike Hrvatske te ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković.
Uz predavanja organizirane su i likovne te plesne radionice posvećene istarskom folkloru, tradicijskim plesovima i arhitektonskoj baštini istarskih gradova, omogućivši sudionicima da kulturnu baštinu upoznaju i kroz praktičan rad.
U večernjim satima organizirana je stručna povijesna šetnja Pulom tijekom koje su sudionici upoznali najznačajnije kulturno-povijesne znamenitosti grada.
Drugi dan skupa obilježila su plenarna predavanja i panel-rasprava pod nazivom Uloga škole u očuvanju kulturne baštine i nacionalnoga identiteta. Poseban naglasak stavljen je na važnost škole u očuvanju hrvatskoga jezika među mladim naraštajima izvan domovine te na razmjenu primjera dobre nastavne prakse.
Treći dan popodne predstavnici zemalja sudionika primljeni su u sjedištu Istarske županije, gdje ih je pozdravila zamjenica župana Gordana Antić. Tom su prigodom voditelji svojih grupa predstavili položaj i organizaciju nastave hrvatskoga jezika u svojim državama te razmijenili iskustva o izazovima s kojima se susreću u radu.
U sklopu programa organiziran je i cjelodnevni stručni obilazak Rovinja, Poreča i Svetvinčenta, gdje su sudionici uz stručno vodstvo upoznali bogatu kulturnu i povijesnu baštinu Istre.
Posljednjega dana održana je svečana dodjela potvrda o sudjelovanju i zatvaranje skupa, nakon čega je organiziran stručni posjet Nacionalnom parku Brijuni.
Za učitelje iz Mađarske sudjelovanje na ovakvim stručnim skupovima od iznimne je važnosti. Osim stjecanja novih stručnih spoznaja, ono omogućuje razmjenu iskustava s kolegama iz brojnih zemalja te uspostavljanje novih profesionalnih kontakata. Takvi susreti pridonose unapređenju nastave hrvatskoga jezika i kulture u mađarskim školama te dodatno osnažuju povezanost hrvatske zajednice u Mađarskoj s domovinom.
